| Edição | Título | |
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | Dicionário monolíngue de língua estrangeira: visitas guiadas como instrumentalização para uma autonomia no aprendizado da língua | Resumo PDF |
| Álvaro David Hwang | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | Dicionários de Línguas Indígenas e Lexicografia Pedagógica | Resumo PDF |
| Cristina Martins Fargetti, Juliana Nazatto Mondini | ||
| v. 7, n. 4 esp (7): Estudos em Teoria e Análise Linguística | Did America Invade The Beatles as they invaded America? - A comparative analysis on The Beatles' accent in former and later years | Resumo PDF (English) |
| Mariana Backes Nunes, Júlia Nunes Azzi | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Dimensão formativa da escrita de si: vivências e necessidades de professores em formação inicial | Resumo PDF |
| Bruna Viedo Kich, Adriana Claudia Martins | ||
| v. 8, n. 2 (8) | Disciplina, corpo e discurso na publicidade de produtos para cabelos cacheados | Resumo PDF |
| Mônica da Silva Cruz, Graça Regina Braga CAMPOS | ||
| v. 11, n. 1 (11) | Discurso da acessibilidade e silenciamento da pessoa com deficiência física | Resumo PDF |
| Silvania de Souza, Juliene da Silva Barros Gomes | ||
| v. 9, n. 2 (9) | Discurso e mídia: as discursivizações sobre o Piauí nos textos da revista Veja | Resumo PDF |
| Abraão Janderson dos Santos Amaral, Raimundo Isídio de Sousa | ||
| v. 4, n. 1 (4): Entrepalavras | Discurso político Estrategias enunciativas en dos discursos de cierre de campaña | Resumo PDF |
| Fabián Gabriel Mossello | ||
| v. 9, n. 2 (9) | Discurso relatado à luz da Semântica Argumentativa e da Gramática Normativa | Resumo PDF |
| Aleise Guimarães Carvalho, Erivaldo Perreira Nascimento | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Discursos sobre o Estágio Supervisionado na formação de professores de Espanhol-LE | Resumo PDF |
| Rebeca Sales Pereira | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | Do diálogo infantil ao papo dos adolescentes: a organização enunciativa nos quadrinhos de Maurício de Sousa | Resumo PDF |
| Neide Nunes Rodrigues, Mônica Santos de Souza Melo | ||
| v. 13, n. 1 (13): Articulação de orações: uma homenagem à Beatriz Decat | Do discurso para a gramática: a relação entre uso e estrutura | Resumo PDF HTML |
| Edvaldo Balduíno Bispo, Sávio André de Souza Cavalcante, Violeta Virgínia Rodrigues | ||
| v. 6, n. 2 (6) | Do filme à história em quadrinhos: um trabalho de retextualização no 4º ano do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Luciano Pereira Nunes, Lorena Bischoff Trescastro | ||
| v. 2, n. 2 (2): Entrepalavras | Dos objetivos da linguística de texto à articulação textual: a busca pela coerência do texto e do ensino de língua materna | Resumo PDF |
| Vanessa Neto | ||
| v. 9, n. 2 (9) | DUCROT, Oswald; BIGLARI, Amir. Os riscos do discurso: encontros com Oswald Ducrot. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. 150p. | Detalhes PDF |
| Alexandre Kirst de Souza, Cristiane Dall Cortivo Lebler | ||
| v. 13, n. 3 (13): Análise discursivo-textual de canções | E, de repente, todos estavam falando sobre o Bruno: uma análise da tradução da canção de “We don't talk about Bruno”, do filme “Enacanto” à luz do "the Pentathlon Principle” | Resumo PDF |
| Winicius Nathan Santos Nascimento | ||
| v. 10, n. 3 (10) | Efeitos de sentido no discurso do/sobre o Programa Escola sem Partido | Resumo PDF |
| Fábio Rodrigues dos Santos, Sóstenes Ericson | ||
| v. 9, n. 3 (9) | Efeitos retroativos do Celpe-Bras em unidade didática de Português Língua Adicional pela ótica dos Multiletramentos | Resumo PDF |
| Ana Paula de Araujo Lopez, Ana Paula Rezende de Mello, Camila de Souza Santos | ||
| v. 7, n. 1 (7) | El discurso pedagógico sobre el arte del actor - Análisis de las nociones de sentido y lenguaje en la propuesta de C. Stanislavski | Resumo PDF (Español (España)) |
| Mariano Nicolás ZUCCHI | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | El generativismo frente al cerebro: Los problemas del objetivismo, el sintactocentrismo y la evolución de la Gramática Universal | Resumo PDF |
| Adolfo M. García | ||
| v. 9, n. 2 (9) | El proceso de enseñanza/aprendizaje en la conciencia silábica del alumnado hispanonativo universitario sobre los hiatos | Resumo PDF (Español (España)) |
| Susana Ridao Rodrigo, Francisco José Rodríguez Muñoz | ||
| v. 10, n. 3 (10) | El uso del diccionario en las clases de lectura de ELE para brasileños | Resumo PDF (Español (España)) |
| Glauber Lima Moreira | ||
| v. 7, n. 4 esp (7): Estudos em Teoria e Análise Linguística | Em busca de áreas dialetais brasileiras: jogando "bolinha de gude” | Resumo PDF |
| Leandro Almeida dos Santos | ||
| v. 7, n. 1 (7) | Embalagens de cigarro como espaço de embate entre destinador e antissujeito | Resumo PDF |
| Lucas Porto de QUEIROZ | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | English language teaching in a public school in Brazil: an experience of a student teacher in a state school | Resumo PDF (English) |
| Laryssa Paulino de Queiroz Sousa, Alexandre de Araújo Badim, Eliane Carolina de Oliveira | ||
| v. 3, n. 2 (3): Entrepalavras | English Phonetics and Phonology: the contributions of the website BBC Learning English to the teaching of pronunciation | Resumo PDF |
| Raphael Marco Oliveira Carneiro | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | Enseñanza de español como lengua extranjera por parte de alumnos practicantes extranjeros | Resumo PDF |
| Elena Silvia Pérez Moreno | ||
| v. 5, n. 1 (5): Entrepalavras | Ensino de espanhol na escola e campanha institucional: uma perspectiva enunciativa | Resumo PDF |
| Charlene Cidrini Ferreira | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Ensino de Língua de Sinais Brasileira como primeira língua: currículo em práticas no estágio do Letras Libras | Resumo PDF |
| Margarida Maria Pimentel de SOUZA, Sandra Patrícia de Faria-Nascimento, Francisca Geny Lustosa | ||
| v. 3, n. 2 (3): Entrepalavras | Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa e os discursos midiáticos | Resumo PDF |
| Júlia Pereira Batista, Lívia Oliveira | ||
| v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros | Ensino e formação: a prática apaixonada de uma semioticista | Resumo PDF |
| Eliane Soares de Lima | ||
| v. 2, n. 1 (2): Entrepalavras | Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira: Abordagem Comunicativa e Teoria da Relevância | Resumo PDF |
| Lílian Maria dos Santos CARNEIRO | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Entre línguas, culturas e provérbios: o uso de dicionários no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras | Resumo PDF |
| Gisele Tyba Mayrink Orgado, Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão | ||
| v. 12, n. 12esp (12): IV Workshop de Linguística de Texto | Entre o dissenso e o pathos: descortesia e ethos | Resumo PDF |
| Isabel Fuzeta Gil | ||
| v. 2, n. 1 esp. (2): Práticas Discursivas | Entre o factual e o ficcional: a construção (pré) discursiva do ethos em um cordel de acontecimento | Resumo PDF |
| Simone MENDES | ||
| v. 1, n. 1 (1): Entrepalavras | ENTRE os Muros da Escola. Direção: Laurent Cantet. Produção: Caroline Benjo e Carole Scotta. Paris: Imovision, 2008. 1 DVD. | Detalhes PDF |
| Glenda Miranda MOURA | ||
| v. 7, n. 2 (7) | Entre paráfrase e polissemia: a movência dos sentidos e dos sujeitos em “saímos do Facebook” | Resumo PDF |
| Rodrigo de Santana Silva, Joelma Aparecida Bressanin, Giseli Veronêz da Silva | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Equivalentes em italiano para um dicionário de regência verbal | Resumo PDF |
| Fábio Henrique de Carvalho Bertonha | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | Eros e paz nas comédias de Aristófanes | Resumo PDF |
| Ana Maria César Pompeu | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | Erotismo e performance em Amante a Domicílio | Resumo PDF |
| Marcela Ferreira Lopes, José Carlos Felix | ||
| v. 2, n. 1 (2): Entrepalavras | Errata | Detalhes PDF |
| Revista Entrepalavras | ||
| v. 10, n. 1 (10): A dimensão fônica das línguas na construção de estruturas e sentidos | Errata | Detalhes PDF |
| Revista Entrepalavras | ||
| v. 10, n. 3 (10) | Escrita acadêmica no curso de Geografia: uma análise de experiências discentes | Resumo PDF |
| Elizabeth Maria da Silva, Juliana Marcelino Silva | ||
| v. 7, n. 2 (7) | Espírito olímpico em sala de aula: relato de uma experiência de ensino de Língua Portuguesa | Resumo PDF |
| Marine Laísa Matte, Rosana Beatriz Ernzen | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Estágio Supervisionado de Língua Inglesa como espaço de (trans)formação de professores | Resumo PDF |
| Cristiane Carvalho de Paula Brito, Fernanda Costa Ribas | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Estágio Supervisionado e saberes docentes: o diário reflexivo na formação inicial | Resumo PDF |
| Érica Danielle Silva, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Maria Izabel Rodrigues Tognato | ||
| v. 12, n. 12esp (12): IV Workshop de Linguística de Texto | Estereótipos, intertextualidade e argumentação em gêneros digitais: um contributo textual/discursivo para o estudo das interações sociais | Resumo PDF |
| Rosalice Pinto | ||
| v. 7, n. 1 (7) | Estigmatização em Antônio Prado (RS): ilustrando as sete consequências de atitudes linguísticas negativas de Grosjean (2001) através de trechos de entrevistas sociolinguísticas | Resumo PDF |
| Raquel da Costa CORRÊA | ||
| v. 10, n. 7esp (10): Estudos em homenagem a Paulo Mosânio Teixeira Duarte | Estilo e expressividade em textos poéticos: a interpretação de figuras por alunos surdos | Resumo PDF |
| Cássio Almeida da Silva, Alexandre Melo de Sousa, Rosane Garcia | ||
| v. 9, n. 1 (9): A argumentação nas práticas sociais | Estratégias argumentativas de universitários participantes de três diferentes práticas pedagógicas | Resumo PDF |
| Stefânio Ramalho do Amaral, Selma Leitão | ||
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