Enviar artigo via e-mail El uso del diccionario en las clases de lectura de ELE para brasileños
Resumo
El diccionario es una obra de gran valía para el desarrollo del aprendizaje de lenguas, sean maternas o extranjeras. Para su buen uso, los profesores deben estar bastante familiarizados con él para que puedan enseñar a sus estudiantes a utilizarlo con destreza y confianza. Esta obra ayuda al consultante en muchas ocasiones como, por ejemplo, en la comprensión lectora. El estudio está basado en los siguientes teóricos: Moreno Fernández (1999), Cano Ginés (2004) y Maldonado (2012, 2017) que tratan de la Lexicografía Pedagógica. Este estudio de caso y de naturaleza cualitativa fue desarrollado con los alumnos de español como lengua extranjera del sexto y séptimo semestres de un curso de idiomas en Fortaleza por medio de una actividad de lectura en la que un grupo debía usar diferentes diccionarios y otro grupo no usarlos con el fin de comparar los resultados. A partir del análisis es posible afirmar que el diccionario ofrece contenidos importantes para el buen rendimiento del aprendizaje de la habilidad lectora de los alumnos.
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DOI: http://dx.doi.org/10.22168/2237-6321-31938
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