| Edição | Título | |
| v. 13, n. 1 (13): Articulação de orações: uma homenagem à Beatriz Decat | O fenômeno da oposição em cláusulas coordenadas e subordinadas no ensino de português | Resumo PDF |
| Amanda Krüger Cardoso de Freitas, Leosmar Aparecido da Silva, Mirian Santos de Cerqueira | ||
| v. 15 (15): Volume único - fluxo contínuo | O fetiche da cesariana e a objetificação do nascimento em discursividades da Revista Veja São Paulo | Resumo PDF |
| Luciana de Amorim Barros, Sóstenes Ericson | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | O francês com objetivos universitários na formação de futuros professores da Universidade Federal do Ceará | Resumo PDF |
| Ticiana Telles Melo | ||
| v. 6, n. 1 (6) | O gênero e-mail institucional na construção de uma comunidade discursiva sociorretórica | Resumo PDF |
| Marco Aurelio Silva SOUZA, Maria das Graças Dias PEREIRA | ||
| v. 15 (15): Volume único - fluxo contínuo | O gênero infográfico em livros didáticos de L.I para o ensino médio: uma análise multimodal | Resumo PDF |
| Haylanne Clésia Pereira Daxo, Maria Joyce Joyce Gomes Alencar, Larisse Carvalho de Oliveira | ||
| v. 12, n. 2 (12) | O gênero morfológico do substantivo cal | Resumo PDF |
| Milena Guirelli Trindade | ||
| v. 13, n. 2 (13): Das análises de gêneros textuais/discursivos às propostas didáticas | O gênero textual carta argumentativa de reclamação: uma proposta de sequência didática para a EJA | Resumo PDF |
| Renata Ferreira Costa, Arlene Ercília de Jesus Invenção | ||
| v. 8, n. 1 (8) | O gênero tirinhas na coleção didática “Português Linguagens” e o trabalho com a leitura em sala de aula | Resumo PDF |
| Tarcilane Fernandes da Silva | ||
| v. 9, n. 1 (9): A argumentação nas práticas sociais | O grito das massas: retóricas e polêmicas | Resumo PDF |
| Ana Cristina Carmelino, Luiz Antonio Ferreira | ||
| v. 7, n. 1 (7) | O léxico nas traduções de história em quadrinhos: uma experiência baseada em corpus | Resumo PDF |
| Elaine Cristina OLIVEIRA, Adriane Orenha OTTAIANO, Vinícius Cineli ALVES | ||
| v. 12, n. 3 (12) | O local-global no rap maringaense: uma leitura multimodal de “Resquícios Poéticos Renováveis” e “Obrigado” de Marinheiro | Resumo PDF |
| Érica Alessandra Paiva Rosa | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | O lugar do professor da escola básica no estágio docente de espanhol: um trabalho (in)visível | Resumo PDF |
| Charlene Cidrini Ferreira | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O mostrar-se erótico da linguagem: a construção do etos em Asfalto Selvagem, de Nelson Rodrigues | Resumo PDF |
| Juliane de Sousa Elesbão | ||
| v. 2, n. 1 esp. (2): Práticas Discursivas | O papel da memória na produção dos sentidos no HGPE de Dilma Rousseff | Resumo PDF |
| Ludimila Machado MARQUES | ||
| v. 7, n. 1 (7) | O papel da sensibilização no sucesso do programa de revitalização da linguagem orientado à comunidade: uma experiência do programa BASAL em Cameroon | Resumo PDF (English) |
| Gabriel Delmon Djomeni | ||
| v. 7, n. 2 (7) | O passado do futuro: uma análise diacrônica do ir + infinitivo no Português Europeu | Resumo PDF |
| Paulo Ângelo Araújo Adriano | ||
| v. 2, n. 1 esp. (2): Práticas Discursivas | O posicionamento dialogístico no gênero resenha: uma abordagem sobre a realização do significado intersubjetivo à luz do sistema de avaliatividade | Resumo PDF |
| Alex Luis dos SANTOS, Cláudio Márcio do CARMO | ||
| v. 2, n. 1 (2): Entrepalavras | O pretérito imperfeito do subjuntivo: da pesquisa para a sala de aula, uma aproximação | Resumo PDF |
| Graziela Jacques PRESTES | ||
| v. 7, n. 4 esp (7): Estudos em Teoria e Análise Linguística | O problema das definições | Resumo PDF |
| Pablo Jamilk Flores, José Borges Neto | ||
| v. 3, n. 2 (3): Entrepalavras | O procedimento irônico como estratégia da forma polifônica em Memórias do Subsolo, de Fiódor Dostoiévski | Resumo PDF |
| Bárbara Del Rio Araújo | ||
| v. 2, n. 1 (2): Entrepalavras | O processo de autonomização em aprendentes dos cursos de licenciatura em língua inglesa de modalidade intensiva | Resumo PDF |
| Breno de Campos BELÉM | ||
| v. 9, n. 2 (9) | O professor de inglês e o livro didático: letramentos e representações sociais | Resumo PDF |
| Isabel Cristina Gomes Basoni, Marianna Cardoso Reis Merlo | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | O que é (e como faz) sequência didática? | Resumo PDF |
| Denise Lino de Araújo | ||
| v. 5, n. 1 (5): Entrepalavras | O quê? Trabalhar? Ele? O Sentido de Incongruência na Construção de Reação de Incredulidade | Resumo PDF |
| Konrad Szczesniak | ||
| v. 6, n. 2 (6) | O referente O lugar onde vivo em artigos de opinião: um diálogo entre a teoria da referenciação e a objetividade entre parênteses | Resumo PDF |
| Filipe Fontenele Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | O sexismo em acepções pejorativas em dicionários de português brasileiro | Resumo PDF |
| Cezar Alexandre Neri Santos, Janina Antonioli Pires, Adelmileise de Oliveira Santos | ||
| v. 9, n. 2 (9) | O status da escrita no contexto educacional da língua Sakurabiat | Resumo PDF |
| Carla Daniele Nascimento da Costa, Ana Vilacy Moreira Galúcio | ||
| v. 6, n. 2 (6) | O sujeito e a socioconstrução da linguagem | Resumo PDF |
| Francisco Renato Lima, Maria Angélica Freire de Carvalho | ||
| v. 12, n. 12esp (12): IV Workshop de Linguística de Texto | O textiel / “infotexto” e a enunciação editorial | Resumo PDF |
| Maria Eduarda Giering, Juliana Alles de Camargo de Souza | ||
| v. 3, n. 2 (3): Entrepalavras | O texto teatral no desenvolvimento da oralidade em língua | Resumo PDF |
| Islia Cristina Vaz | ||
| v. 3, n. 2 esp (3): Homenagem José Alves Fernandes | O trabalho no universo indo-europeu: uma interpretação etimológico-onomástica | Resumo PDF |
| Josenir Alcântara de Oliveira | ||
| v. 1, n. 1 (1): Entrepalavras | O último curso de Ferdinand de Saussure e a sua presença no “Curso de Linguística Geral” | Resumo PDF |
| Micaela Pafume COELHO | ||
| v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia | O universo das fanfictions: quando o autor se torna leitor-corretor/revisor | Resumo PDF |
| Cristiane Pereira dos Santos | ||
| v. 8, n. 2 (8) | O uso argumentativo da pressuposição linguística em textos jornalísticos: um estudo sobre editoriais | Resumo PDF |
| Marco Antônio Rosa Machado, Drielle Lorane de Souza Mendonça | ||
| v. 13, n. 2 (13): Das análises de gêneros textuais/discursivos às propostas didáticas | O uso de gêneros textuais nas atividades laborais de pecuaristas | Resumo PDF |
| Alyssandra Viana Fonseca, Ana Maria de Oliveira Paz | ||
| v. 1, n. 1 (1): Entrepalavras | O uso do clítico na fala culta de Fortaleza | Resumo PDF |
| Emanuela Monteiro GONDIM | ||
| v. 2, n. 2 (2): Entrepalavras | O Uso do Genitivo no Somnium Scipionis de Cícero | Resumo PDF |
| Sara Gonçalves Rabelo | ||
| v. 15 (15): Volume único - fluxo contínuo | O “hétero” e o falo: sustentação do poder na ordem do discurso | Resumo PDF |
| Valter Souza da Silva, Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira | ||
| v. 10, n. 7esp (10): Estudos em homenagem a Paulo Mosânio Teixeira Duarte | Obras, notícias e vídeos | Detalhes PDF |
| Revista Entrepalavras | ||
| v. 10, n. 7esp (10): Estudos em homenagem a Paulo Mosânio Teixeira Duarte | Obrigado, Paulo Mosânio | Detalhes PDF |
| José Américo Bezerra Saraiva | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | Observação e atuação reflexiva no estágio supervisionado de língua inglesa: somente refletir não basta | Resumo PDF |
| Rosi Ana Gregis, Hilaine Gregis | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Obtención del léxico para un diccionario incluyente en el área de sexualidad | Resumo PDF (Español (España)) |
| Jorge Lázaro, Gerardo Sierra, Mariana Aguilar Contreras | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | Oficina de leitura: uma alternativa prática no domínio da linguagem | Resumo PDF |
| João José Lopes | ||
| v. 4, n. 2 (4): Entrepalavras | On the serial verb construction (SVC) in Iyinno | Resumo PDF |
| Oye Paul Taiwo | ||
| v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia | Online emotional support: discourse functionalities on Chilean Facebook pages by patients with chronic pain | Resumo PDF (English) |
| Mariana Pascual | ||
| v. 7, n. 2 (7) | Orações-quando temporais-condicionais | Resumo PDF |
| Cristiany Fernandes da Silva | ||
| v. 2, n. 2 (2): Entrepalavras | Oralidade e cortesia nas cartas entre escritores | Resumo PDF |
| Simone Strelciunas Goh | ||
| v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras | Oralidade e escrita: o hibridismo no Twitter | Resumo PDF |
| Alana Kercia Barros Demétrio, Maria Helenice Araújo Costa | ||
| v. 6, n. 2 (6) | Os cartazes dos protestos líquidos | Resumo PDF |
| Helcius Batista Pereira, Ariane Fermino Silva | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Os desafios teórico-práticos da definição terminológica | Resumo PDF |
| Ana Maria Ribeiro de Jesus | ||
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