| Edição | Título | |
| v. 6, n. 2 (6) | Muitas gramáticas, muitas normas: por que ensinar língua padrão? | Resumo PDF |
| Marcelo Moraes Caetano | ||
| v. 8, n. 1 (8) | Muito além da flexão: um enfoque funcionalista do item linguístico meio no vernáculo conquistense e em livros didáticos de português | Resumo PDF |
| Gilsileide Cristina Barros Lima, Valéria Viana Sousa, Jorge Augusto Alves da Silva | ||
| v. 12, n. 2 (12) | Mulheres caluniadas no Sergipe oitocentista: uma abordagem léxico-semântica da terminologia de puta | Resumo PDF |
| Augusto Petronio Pereira | ||
| v. 8, n. 2 (8) | Multiletramentos e a prática de escrita em língua estrangeira: uma análise da produção de webpages a partir da Wikipedia | Resumo PDF |
| Larisse Carvalho de Oliveira, Tiago Alves Nunes, Jorge Luis Queiroz Carvalho | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Multimodal metadiscourse: analysis of glosses of the definitions and examples of an English dictionary | Resumo PDF (English) |
| Lorena Américo Ribeiro, Daniel Martins de Carvalho, Antonia Dilamar Araújo | ||
| v. 12, n. 3 (12) | Multimodalidade, Dialogia e Raça: Djongador das Palavras | Resumo PDF |
| Bruna Carolini Barbosa | ||
| v. 13, n. 1 (13): Articulação de orações: uma homenagem à Beatriz Decat | Multimodalidade e as estruturas desgarradas em anúncios publicitários: uma estratégia para favorecer a sedução | Resumo PDF |
| Rosane Cassia Santos e Campos | ||
| v. 12, n. 3 (12) | Multimodalidade e contexto: problemas, assunções e hipóteses | Resumo PDF |
| Theodoro C. Farhat | ||
| v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia | Multimodalidade e fake news: investigando os significados visuais nas postagens do Facebook contendo notícias falsas | Resumo PDF |
| Litiane Barbosa Barbosa Macedo, Isabel de Sousa Oliveira, Lucas Melo de Lima | ||
| v. 7, n. 1 (7) | Multimodalidade e hipertexto: uma análise do site Hora do ENEM | Resumo PDF |
| Marcela Regina Vasconcelos da Silva | ||
| v. 10, n. 9esp (10): I Encontro Nacional em LSF | Multimodalidade e leitura crítica de imagens: análise de livros didáticos de línguas estrangeiras | Resumo PDF |
| Francisco Roberto da Silva Santos, Wellington Vieira Mendes | ||
| v. 8, n. 2 (8) | Multimodalidade e persuasão em uma peça publicitária audiovisual | Resumo PDF |
| Francisco Wellington Borges Gomes, Ana Paula de Oliveira Silva | ||
| v. 12, n. 3 (12) | Multimodalidade nas práticas sociais de crianças autistas no processo de aquisição da linguagem | Resumo PDF |
| Ádelly Kalyne da Silva Oliveira, Renata Fonseca Lima da Fonte | ||
| v. 12, n. 3 (12) | Multimodalidade no Twitter: uma análise dos recursos (tecno)linguageiros na construção de tuítes | Resumo PDF |
| Ana Carolina Ferreira de Oliveira Santos, Suzana Leite Cortez | ||
| v. 12, n. 3 (12) | Multissemiose e discurso religioso: análise semiótica do texto escultórico de Nossa Senhora Aparecida | Resumo PDF |
| Renan Ramires de Azevedo, Sueli Maria Ramos da Silva | ||
| v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia | Museum, audio description and tactile resources for visually impaired people: accessibility of Room Aldemir Martins at UFC’s Museum of Art (MAUC) | Resumo PDF (English) |
| Janaína Vieira Taillade Abud, Geórgia Tath Lima de Oliveira, Saulo Moreno Rocha | ||
| v. 12, n. 1 (12) | Música/canción como facilitadora de aprendizajes y adquisición de lengua española – un rescate de memorias | Resumo PDF (Español (España)) |
| Cristina Pureza Duarte Boéssio | ||
| v. 2, n. 1 (2): Entrepalavras | Negation in Igálà | Resumo PDF |
| Johnson Folorunso ILORI, Francis Olugbenga OYEBADE | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | Neologismos por empréstimo no domínio discursivo da moda: do registro jornalístico ao lexicográfico | Resumo PDF |
| Camille Roberta Ivantes Braz, Flávio de Aguiar Barbosa | ||
| v. 3, n. 2 esp (3): Homenagem José Alves Fernandes | Nomes de aves e trabalho de campo: reflexões metodológicas preliminares sobre um estudo lexicológico com os Juruna do Parque Indígena do Xingu | Resumo PDF |
| Flávia Freitas Berto | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | Notícia do projeto “Repertório léxico digital de dúvidas espanhol-português na perspectiva histórico-contrastiva” | Resumo PDF |
| José Alberto Miranda Poza | ||
| v. 4, n. 1 (4): Entrepalavras | Novos Estudos dos Letramentos: novas práticas de leitura e escrita | Resumo PDF |
| Jossemar de Matos Theisen | ||
| v. 10, n. 1 (10): A dimensão fônica das línguas na construção de estruturas e sentidos | O acento e as informações segmentais: uma abordagem multirrepresentacional | Resumo PDF |
| Aline de Lima Benevides | ||
| v. 2, n. 1 esp. (2): Práticas Discursivas | O agenciamento enunciativo nas cartas de alforria | Resumo PDF |
| Neuza ZATTAR | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O amor como instinto natural humano e animal nas poesias eróticas de Drummond e Augusto Oliveira | Resumo PDF |
| Srta Malena Vidal Santos | ||
| v. 10, n. 2 (10) | O amor como missão: os sentidos do casamento no correio feminino de Myrna/Nelson Rodrigues | Resumo PDF |
| Nadir Marques Mauricio Almeida, Aguimario Pimentel Silva | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O amor e o erótico lexicograficamente analisado: uma visão discursiva | Resumo PDF |
| Zilda Maria Dutra Rocha | ||
| v. 10, n. 9esp (10): I Encontro Nacional em LSF | O aspecto contextual da textualidade via LSF numa intervenção pedagógica sobre a atividade tradutória | Resumo PDF |
| Teresinha Penaforte Vieira, Pedro Henrique Lima Praxedes Filho | ||
| v. 11, n. 2 (11) | O Brasil referenciado em skins do jogo SMITE | Resumo PDF |
| Bruno Brandão, Elaine Cristina Medeiros Frossard | ||
| v. 9, n. 2 (9) | O canto unificado de “Muito romântico” | Resumo PDF |
| Zeno Queiroz | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | O caráter patológico na definição de homossexualidade em dicionários escolares | Resumo PDF |
| Pauler Castorino Oliveira Barbosa, Vanessa Regina Duarte Xavier | ||
| v. 1, n. 1 (1): Entrepalavras | O componente medioestrutural do minidicionário escolar Caldas Aulete | Resumo PDF |
| Eduarda Barbosa DUARTE, Antônio Luciano PONTES | ||
| v. 8, n. 1 (8) | O conceito bakhtiniano de cronotopo nas análises de discursos em situação de autoconfrontação | Resumo PDF |
| Wescley Batista Lopes, Rozania Maria Alves de Moraes, Joao Batista Costa Gonçalves | ||
| v. 9, n. 2 (9) | O conceito de perspectiva na rede conceptual das construções completivas epistêmicas: o caso das construções intersubjetivas disjuntivas | Resumo PDF |
| Sandra Aparecida Faria de Almeida | ||
| v. 11, n. 1 (11) | O controle de traços semântico-pragmáticos sobre possessivos no português | Resumo PDF |
| Manoel Siqueira | ||
| v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas | O desenho de uma aplicação de MAVL em PLE destinado a aprendentes chineses | Resumo PDF |
| Zhe Lou, Tanara Zingano Kuhn, Margarita Correia | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | O desenvolvimento de habilidades de leitura no estágio docente em Português na Sala de Recursos Multifuncionais | Resumo PDF |
| Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renilson José Menegassi | ||
| v. 8, n. 3 (8): Panorama do Estágio docente na formação do professor de línguas | O diário de campo na experiência inicial docente | Resumo PDF |
| Sheila Oliveira Lima | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação | Resumo PDF |
| Christian Plantin, Rubens Damasceno-Morais | ||
| v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas | O dicionário escolar como instrumento didático-pedagógico para alfabetização e letramento | Resumo PDF |
| Simone Weide Luiz, Eduardo Paré Glück, Alexandra Feldekircher Müller | ||
| v. 7, n. 2 (7) | O discurso sobre o feminismo na mídia brasileira nos anos de 1920 e 1940: aspectos do “bom feminismo” | Resumo PDF |
| Michele Cristina Ramos Gomes, Ana Cláudia Peters Salgado | ||
| v. 7, n. 1 (7) | O emprego da locução [meio + que]: um enfoque funcionalista no vernáculo conquistense | Resumo PDF |
| Gilsileide Cristina BARROS LIMA, Valéria Viana SOUSA, Jorge Augusto Alves da SILVA | ||
| v. 4, n. 2 (4): Entrepalavras | O ensino da colocação pronominal: aplicação de SD em turmas de terceiro ano do ensino médio | Resumo PDF |
| Denise Lino de Araújo, Rhávila Rachel Guedes, Larissa Moraes Pedrosa, Danielly Gomes dos Reis, Djamara Virginia F. da Rocha Silva, Jéssica Amanda de Souza Silva | ||
| v. 5, n. 1 (5): Entrepalavras | O ensino da língua portuguesa no ensino médio por meio de sequências didáticas | Resumo PDF |
| Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Carla Catarina Silva, Marta Aline Buckta | ||
| v. 9, n. 3 (9) | O ensino da variação linguística na Base Nacional Comum Curricular | Resumo PDF |
| Aymmée Silveira Santos, Raniere Marques de Melo | ||
| v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros | O ensino de Literatura no caminho da Semiótica: contribuição de Diana Barros | Resumo PDF |
| José Leite Júnior | ||
| v. 6, n. 2 (6) | O ensino do léxico no livro didático | Resumo PDF |
| Alba Valéria Tinoco Alves Silva | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O erotismo e o desejo na obra Salomé, de Oscar Wilde | Resumo PDF |
| Ana Claudia Pinheiro Dias Nogueira | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O erotismo e o sagrado no livro A história do olho de George Bataille | Resumo PDF |
| Silvane Santos SOUZA, Eliane Bispo de Almeida SOUZA | ||
| v. 5, n. 3 esp (5): Erotismo e(m) Linguagens | O erotismo místico e a sensualidade da mulher em “mulher nua” de Gilka Machado | Resumo PDF |
| Ana Caroline do N Neri, Francisco Xavier de O. NETO | ||
| 601 a 650 de 874 itens | << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >> | |
Entrepalavras © 2012. Todos os direitos reservados.
Av. da Universidade, 2683, Benfica, CEP 60020-180, Fortaleza-CE | Fone: (85) 3366.7629
