v. 6, n. 2 (6)

Sumário

Folha de rosto
 
PDF
Institucional
 
PDF
Expediente
 
PDF
Apresentação
 
PDF
6-9
The Hebrew adverbial bixlal
Ruti Bardenstein
PDF (English)
10-28
Hipotaxe adverbial e suas funções textual-discursivas no gênero resposta argumentativa
Fátima Christina Calicchio
PDF
29-53
Os cartazes dos protestos líquidos
Helcius Batista Pereira, Ariane Fermino Silva
PDF
54-71
#RainhaDaNação: multimodalidade e subversão na construção do poder da personagem Dilma Bolada
Leonel Andrade dos Santos, Jorge Tércio Soares Pacheco
PDF
72-90
Construções metafóricas no discurso de Dilma Rousseff: análises à luz da teoria da argumentação na língua
Nathália Luiz de Freitas
PDF
91-105
O referente O lugar onde vivo em artigos de opinião: um diálogo entre a teoria da referenciação e a objetividade entre parênteses
Filipe Fontenele Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa
PDF
106-124
Representações de servidores da Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (SEJUDH) acerca da formação dos agentes socioeducadores
Janice Raquel Lima, Solange Maria Barros
PDF
125-140
The language of self, power, meaning: Japanese literature and the cultural boundaries of ideology
James A. Wren
PDF (English)
141-181
La modalización discursiva en textos de José Martí para la sección Correo de los teatros, de la Revista Universal (México, 1875-1876)
Yamilé Pérez García
PDF (Español (España))
182-198
O sujeito e a socioconstrução da linguagem
Francisco Renato Lima, Maria Angélica Freire de Carvalho
PDF
199-212
Bilinguismo, emoções e moralidade: um estudo via sistema de avaliatividade
Igor Augusto Pereira, Pedro Henrique Lima Praxedes Filho
PDF
213-236
Are you married teacher? Estratégias enunciativas sobre como tirar do armário
Raulino Batista Figueiredo Neto
PDF
237-251
Tipo uma menina: estereótipo e formas de subjetivação
Patricia Luiza Trindade
PDF
252-273
O ensino do léxico no livro didático
Alba Valéria Tinoco Alves Silva
PDF
274-291
Muitas gramáticas, muitas normas: por que ensinar língua padrão?
Marcelo Moraes Caetano
PDF
292-306
Análise do discurso e ensino de língua materna: a construção do sujeito autor
Avany Aparecida Garcia
PDF
307-321
Gêneros jornalísticos na escola
Robson Deon
PDF
322-334
Inserção de atividades pedagógicas mediadas pelas TIC na alfabetização
Lúcia Margarete Santos da Costa
PDF
335-352
Do filme à história em quadrinhos: um trabalho de retextualização no 4º ano do ensino fundamental
Luciano Pereira Nunes, Lorena Bischoff Trescastro
PDF
353-369
As múltiplas facetas do processamento da leitura em indivíduos afásicos: revisão de literatura
Sabrine Amaral Martins
PDF
370-390

RESENHAS

STREET, B. V. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. Trad.: Marcos Bagno. São Paulo: Parábola Editorial, 2014. 240p.
Raquel de Maria Queiroz Barros
PDF
391-395
GROLLA, Elaine; SILVA, Maria Cristina Figueiredo. Para conhecer Aquisição da linguagem. São Paulo: Contexto, 2014.
Lucas Bueno Bergantin
PDF
396-401
SANTOS, Fábio Cardoso dos; MORAES, Fabiano. Alfabetizar letrando com a literatura infantil [livro eletrônico]. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2014.
Millena Ariella dos Santos Mota
PDF
402-407
ROJO, R. H. R.; BARBOSA, J. P. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. São Paulo: Parábola Editorial, 2015.
Edvania Ferreira Bandeira
PDF
408-413